Jakie komponenty zawiera zestaw?
Chociaż możesz stworzyć Scratch Tactile na swój własny sposób, zalecamy, aby zestaw zawierał co najmniej następujące elementy. Tutaj możesz pobrać projekty 3D i 2D głównych komponentów.
Tabliczki
Dwie tabliczki z siatką, o różnym stopniu trudności, jedna z układem kwadratów 3x4, a druga z układem 4x6. Tabliczki można łączyć ze sobą, tworząc większą scenę.
Scena to miejsce, w którym programujemy postacie lub przedmioty (duszki).
Tabliczka z otworami umożliwia umieszczenie pod spodem arkusza standardowego papieru A4, aby stworzyć tło dla Twojej sceny.
.png)
Postacie (duszki)
Postacie (duszki) są bohaterami Twoich projektów i historii.
Masz dwie postacie wydrukowane w 3D:
motyla i słynnego kota Scratch.
Zachęcamy do projektowania i drukowania 3D własnych postaci oraz dzielenia się nimi ze społecznością Scratch Jr Tactile.
Tworzenie postaci
Zaprojektowaliśmy 4 rodzaje podpórek, które pozwolą Ci puścić wodze fantazji i łatwo i szybko stworzyć własne postacie z kolorowej plasteliny lub gliny (lub papieru, tektury... lub innego rodzaju materiałów). 100% manualnego doświadczenia!
Aby postacie były dostępne dotykowo, zaleca się wykonanie ich w 3 wymiarach (3D), a nie jako płaskie figury (2D).
_edited.jpg)
Bloczki programistyczne
Scratch Tactile zawiera różne rodzaje bloczków programistycznych (zdarzenie, ruch, sterowanie, dźwięk, wygląd itp.) inspirowane aplikacją ScratchJr. Te 33 bloki pozwolą ci ożywić postacie poprzez ich kodowanie.
Wybraliśmy bloki, które mają największy sens w materialnym świecie.
Wszystkie projekty są dostępne zarówno w wersji 3D (dla drukarki 3D), jak i 2D (dla wycinarki laserowej), w strefie pobierania .
Pozostałe elementy
Elementy dotykowe
Wykorzystaj materiały o różnych teksturach do wycięcia i wklejenia lub naturalne przedmioty, aby stworzyć niekończące się zajęcia, które oprócz tego, że będą zabawą, będą bardziej dostępne dla osób niewidomych lub słabowidzących.
Niezależnie od tego, czy w Twojej klasie są uczniowie z niepełnosprawnością wzroku, czy nie, naturalne materiały lub pochodzące z recyklingu są bardzo przydatne w tworzeniu nowych doświadczeń i ćwiczeń dotykowych.
Maska
Aby przeprowadzić działania uświadamiające na temat funkcjonowania osób z wadami wzroku u uczniów widzących, użyj maski.
Możesz rozpocząć dowolną aktywność, zakrywając oczy i próbując rozpoznać różne bloki i postacie. Czy jesteś w stanie stworzyć swój projekt lub zaprogramować go bez używania zmysłu wzroku? W ten sposób możesz wczuć się w sytuację osoby, która nie widzi i nie wczuwa się w trudności, jakie ona napotyka.
Aplikacja mobilna „I have Low Vision”
Polecamy aplikację mobilną „I have Low Vision”, dzięki której możesz postrzegać swój świat tak, jakbyś miał niepełnosprawność wzroku, poprzez mobilną kamerę lub okulary VR. Pobierz na Androida lub iOS . Postawisz się w miejscu tysięcy chłopców i dziewcząt na świecie.
Mam to! A teraz, jak zacząć?
Możesz narysować tło, dodać nowe postacie, przeszkody lub obiekty...
Ratuj zwierzęta przed zanieczyszczeniami, buduj schronienie dla ofiar uciekających przed wojną, odwiedzaj znajomych lub zostań superbohaterem pomagającym potrzebującym. Ograniczeniem jest Twoja wyobraźnia!
Na stronie Nauka znajdziesz proponowane działania, od których możesz zacząć.
Czy jest coś jeszcze? Opowieść „Planeta ognia”
Świetnie jest łączyć czytane historie z wartościami za pomocą Scratch Tactile. W oryginalnym zestawie w języku katalońskim znajdziesz historię Planeta ognia, którą możesz również znaleźć bezpłatnie w postaci wirtualnej książki dostępnej tutaj, w języku hiszpańskim, angielskim i katalońskim , wraz z 3 scenariuszami lekcji.
„ Planeta ognia” napisana przez Martí Olivellę to książka pełna rzeczywistości i metafor, która choć wydaje się być gatunkiem dla dzieci, skłania do refleksji także dorosłych.
Lektura „Planety ognia” skłania nas do refleksji, stanowi dla nas wyzwanie i zachęca do głębszych odpowiedzi na zadawane sobie pytań. "Co robimy?" i przede wszystkim: „Czy możemy zrobić to inaczej?”
Połączenie uważnego czytania, inkluzji, kodowania i celów zrównoważonego rozwoju ONZ (SDGs) proponowanych przez
Scratch Jr Tactile to multidyscyplinarna propozycja, którą można łatwo zastosować
w praktyce szkolnej i edukacyjnej. Opierając ją na zaproponowanych kierunkach edukacji.
Propozycja ta pozwoli uczniom nie tylko rozwinąć kompetencje niezbędne do poruszania się w dzisiejszym świecie, ale także przyczyni się do rozwijania wartości takich jak solidarność, empatia i szacunek dla innych i środowiska.