Przeszukaj wszystkie strony

Co to jest? Edukacyjne filary FAQ Edukacyjne filary Kompetencje Celem Scratch Tactile jest udostępnienie wszystkim dzieciom możliwości, jakie daje kreatywne podejście do programowania. Jest ono rozwijane od 2007 roku przez zespół „Lifelong Kindergarten group” w MIT Media Lab poprzez stworzenie aplikacji Scratch (autor: Mitch Resnick), a później ScratchJr (autor: Marina Bers i Mitcha Resnicka). ​ Scr atch Tactile integruje możliwość rozwoju kompetencji cyfrowych, językowych, artystycznych, matematycznych, społecznych i obywatelskich. ​ Ponadto uczniowie ze specjalnymi i specyficznymi potrzebami mogą pracować nad rozwojem konkretnych umiejętności. Wytyczne podstawy programowej Propozycje nauczania opracowane za pomocą Scratch Tactile są zgodne z 6 obszarami zaproponowanymi w nowej podstawie programowej w Hiszpanii i Katalonii (2022): ​ Nabywanie kompetencji Równość Uniwersalność Jakość edukacji językowej Demokracja lokalna i świadomość globalna Dobrostan emocjonalny Edukacyjne filary „Scratch Tactile” opiera się na podejściu do uczenia się opracowanym przez Seymoura Paperta, Mitchela Resnicka i Mariny U. Bers. Opiera się na 4P's kreatywnego uczenia się: „Projekty, pasja, rówieśnicy i zabawa”. Rozszerzyliśmy koncepcję do 5P's dodając „Cel”, aby promować tworzenie wartościowych projektów z globalną perspektywą. ​ Dzięki Scratch Tactile nauka rozwija się w oparciu o 5 edukacyjnych obszarów: ​ Poznawczy: Nauka myślenia komputacyjnego, tworzenia algorytmów, rozpoznawania wzorów, dekompozycji i logicznego myślenia. Koncentracja, rozwiązywanie problemów i elastyczne myślenie, nauka rozwiązywania złożonych zadań i budowanie skutecznych strategii w celu odnajdowania rozwiązań. Kreatywny: rozwiązywanie zadań otwartych, z wieloma rozwiązaniami, a także tworzenie nowych wyzwań, które są otwarte i można je dostosować do różnych środowisk, zainteresowań i kultur. Rozwijanie pomysłów, wdrażanie ich oraz przekształcanie w namacalne rezultaty, tworząc skojarzenia, używając symboli i reprezentując idee oraz zapewniając innym wartościowe doświadczenia. Emocjonalny: Tworzenie projektów artystycznych, rozpoznawanie emocji. Rozumienie, zarządzanie i wyrażanie emocji poprzez budowanie samoświadomości i zarządzanie impulsami. Zarządzanie motywacją i pewnością siebie w obliczu trudności. Fizyczny: Orientacja przestrzenna, lateralność, zdolności motoryczne. Zrozumienie ruchu i przestrzeni poprzez praktykę umiejętności sensoryczno-motorycznych. Społeczny: współpraca, komunikacja i zrozumienie punktu widzenia innych ludzi poprzez wymianę pomysłów, negocjowanie zasad i budowanie empatii.

Elementy zestawu Przewodnik o bloczkach Wskazówki dla inkluzji Przewodnik o bloczkach ​ Każda sekwencja bloczków jest przypisana danej postaci lub obiektowi z Twojej historii. Kod tworzy instrukcję składającą się z szeregu poleceń wyjaśniających czynności, które należy wykonać. Bloczki mają moc ożywiania Twoich postaci! ​ Odkryjmy bloki programistyczne! Bloczki zdarzeń Bloki zdarzeń są w żółtym kolorze. Uruchamiają realizację kodu, odpowiadają za zachowanie postaci. Ich miejsce znajduje się na początku każdego skryptu. ​ ​ Zestaw zawiera sześć bloków zdarzeń: Zaczyna się od zielonej flagi (x2) : jest to początek programu znany ze Scratcha. Po dotknięciu zielonej flagi rozpoczynają się wszystkie sekwencje z zieloną flagą. Kiedy duszek został dotknięty - Uruchom program po dotknięciu postaci palcami. Dotknięcie innego duszka: Uruchom program, gdy zderzysz się z inną postacią. Wyślij wiadomość i Odbierz wiadomość : Te bloki są używane razem i są bardzo przydatne do synchronizowania dwóch skryptów i zapewniania ich koordynacji. Sekwencja po „Odbierz wiadomość” rozpocznie się, gdy program wykona blok „Wyślij wiadomość” . Zielona flaga (x2) Dotknięcie innego duszka Kiedy duszek został dotknięty Odbierz wiadomość Wyślij wiadomość Idź w górę (x3) Idź w dół (x3) Poruszać się w kierunku prawo (x4) Idź w lewo (x4) Obrót w prawo Obrót w lewo Bloczki dźwięku Bloczek dźwięku wprowadza muzykę lub dźwięki do Twojej historii lub gry. Możesz na przykład poprosić uczniów, aby wykorzystali w programie muzykę , aby uczynić go ciekawszym. ​ Zestaw zawiera bloczek dźwięku. Bloczki ruchu Niebieskie klocki umożliwiają zaprogramowanie postaci do poruszania się po planszy lub scenie. ​ Istnieją bloczki ruchu ze strzałkami wskazującymi różne kierunki: w górę, w dół, w prawo, w lewo. ​ Bloki obrotu będą zmieniać orientację postaci względem jej osi, nie zmieniając pola na którym się znajduje. ​ Zestaw zawiera 16 bloków ruchu. Odtwórz dźwięk Powiedz (x2) Bloczki dialogów Te różowe klocki pozwolą Ci na wprowadzenie do ćwiczenia słów, zwrotów czy dialogów. Możesz prowadzić dialogi ustne lub pisać je na papierze lub karteczkach samoprzylepnych. ​ Zestaw zawiera dwa bloczki dialogów. Bloczki kontrolne Bloki sterujące zarządzają przebiegiem programu. Para bloków „Powtórz” pozwala uprościć program i nauczyć się tego, co w programowaniu nazywa się „Pętlą” lub „Pętlą” . Sekwencja zawarta pomiędzy dwoma blokami zostanie powtórzona tyle razy, ile wskażesz za pomocą licznika lub parametru. Pętla Zmień scenę Pętla "zawsze" Stop Bloczki liczb Liczby pozwalają nam uprościć kod poprzez powtórzenie danego polecania wskazaną liczbę razy. Liczby są reprezentowane przez wypukłe kropki, które wskazują ich wartość liczbową (jak kostka do gry). Zestaw zawiera liczby: 2, 3 i 4. Bloczki do edycji (x2) Bloczki zamykające Czerwone bloki umieszczane są na końcu programu. ​ Zestaw zawiera trzy klocki uzupełniające: Zmień tło : wskazuje, że musimy zmienić tło sceny na inne, aby kontynuować historię. Historia toczy się dalej na nowym tle z kolejnym wydarzeniem flagowym lub innym wydarzeniem. Powtarzaj w nieskończoność : Tworzy nieokreśloną pętlę całej sekwencji od jej początku . Koniec: wskazuje koniec historii lub gry. Liczba 2 (x3) Liczba 3 (x2) Liczba 4 (x3) Konfigurowalne bloki Czy potrzebujesz jeszcze jednego bloku? A może chcesz wymyślić nową akcję? Zwykłe białe bloki można wykorzystać jako dziką kartę do wykonania dowolnej akcji... lub wymyślenia nowego polecania! Jeśli chcesz, możesz przykleić na wierzch kartkę papieru z rysunkiem... lub za pomocą wyciętej pianki stworzyć niestandardową ikonkę dotykową! Postacie lub przedmioty (duszki) Aby zaprojektować zadanie, możesz wprowadzić przeszkody na swojej drodze lub dodać przedmioty codziennego użytku, które masz w pobliżu. Możesz także wykorzystać otwory w tabliczkach* jako przeszkody lub obiekty do wzbogacania rozgrywki, tworzenia labiryntów lub historii i dostosowywać je według własnego uznania. ​ * Jeśli tabliczki zostały wykonane poprzez wycięcie arkusza drewna lub innego materiału.

Aktualności Dołącz do kampanii crowdfundingowej w czerwcu 2024 r. W Scratch Tactile gorąco zachęcamy wszystkich do stworzenia własnego zestawu, korzystając z projektów, które można pobrać tutaj ! Wielu z Was już to robi! ​ Mimo to często otrzymujemy wiadomości od nauczycieli, którzy chcieliby otrzymać kompletny zestaw. Z tego powodu z radością ogłaszamy, że w czerwcu 2024 r. będzie można wesprzeć projekt na goteo.org i odebrać swój zestaw (dokładamy wszelkich starań, aby zapewnić wysyłkę międzynarodową z Barcelony). ​ Udostępnijmy kreatywne programowanie dla każdego! Możesz teraz udostępniać swoje projekty! Od dzisiaj można przeglądać, pobierać i przesyłać własne projekty Scratch Tactile! Nie byłoby to możliwe bez kreatywnej i zaangażowanej społeczności, która planuje, tworzy i udostępnia swoje pomysły. Tutaj możesz teraz zobaczyć projekty społeczności! Sieć Scratch Tactile Pracujemy nad pilotażową siecią Scratch Tactile Co za wiadomość! Szkoła specjalna, przedszkola i szkoły podstawowe, mogą łączyć się w sieć dla twórców i ludzi z pasją do technologii i edukacji, współpracując ze sobą na rzecz włączenia społeczno-edukacyjnego za pomocą Scratch Tactile! Uczestnikami tego programu pilotażowego będzie 75 ośrodków edukacyjnych w Hiszpanii, w regionach Katalonii i Kraju Basków. ​ Jeśli chcesz dołączyć, skontaktuj się z nami przed 1 października 2023 r. Scratch Tactile jest teraz rzeczywistością 10 grudnia 2022 roku w auli Biblioteki Montserrat Abelló w dzielnicy Les Corts odbyła się oficjalna prezentacja Scratch Jr Tactile. W wydarzeniu uczestniczyli m.in. przedstawiciele sektora edukacyjnego, podmioty publiczne i prywatne, Fundacja Scratch, nauczyciele. Poruszane były tematy istotne dla naszego społeczeństwa , takie jak: redukcja nierówności i podziałów, dostęp do zasobów edukacyjnych, narzędzi cyfrowych oraz wyzwania związane z celami zrównoważonego rozwoju. Czytaj więcej Scratch Jr Tactile... już wkrótce! ​ ​ Już nie możemy się doczekać, aby zaprezentować Państwu ten nowy zasób edukacyjny, który zaprezentujemy 10 grudnia 2022 r. w Les Corts Digital Manufacturing Athenaeum w Barcelonie. Aby wziąć udział w prezentacji potrzebne jest zaproszenie lub wcześniejsza rejestracja. Jeśli chcesz, skontaktuj się z nami poprzez formularz kontaktowy. Czytaj więcej ​ Fundacja Scratch wybiera nas do udziału programie SEC Sistema THEAD została wybrana do udziału w międzynarodowym programie SEC 21-23, w którym wraz z 40 organizacjami z całego świata będziemy pracować nad tym, aby Scratch i kreatywne programowanie były bardziej dostępne dla wszystkich. Czytaj więcej Wiadomości na Twitterze @ScratchJTactile Suscríbete Enviar Gracias por suscribirte.

Zajęcia Jednostki dydaktyczne Co możesz zrobić? Zasoby Aktywności Aktywność 1 Wymyślić historię Kliknij na obrazek, aby zobaczyć więcej AKTYWNOŚĆ 2 Eksploracja obiektów naturalnych Kliknij na obrazek, aby zobaczyć więcej AKTYWNOŚĆ 3 Rysowanie Kliknij na obrazek, aby zobaczyć więcej Kliknij na obrazek, aby zobaczyć więcej AKTYWNOŚĆ 4 Użyj swojego ciała, aby odegrać historię AKTWYNOŚĆ 5 Empatyzacja Kliknij na obrazek, aby zobaczyć więcej Kliknij na obrazek, aby zobaczyć więcej Aktywność 6 Stwórz grę

Elementy zestawu Przewodnik blokowy Wskazówki dotyczące włączenia Jakie komponenty zawiera zestaw ? Chociaż możesz stworzyć Scratch Tactile na swój własny sposób, zalecamy, aby zestaw zawierał co najmniej następujące elementy. Tutaj możesz pobrać projekty 3D i 2D głównych komponentów. Tabliczki Dwie tabliczki z siatką, o różnym stopniu trudności, jedna z układem kwadratów 3x4, a druga z układem 4x6. Tabliczki można łączyć ze sobą, tworząc większą scenę. ​ Scena to miejsce, w którym programujemy postacie lub przedmioty (duszki). ​ Tabliczka z otworami umożliwia umieszczenie pod spodem arkusza standardowego papieru A4, aby stworzyć tło dla Twojej sceny. ​ ​ Postacie (duszki) Postacie (duszki) są bohaterami Twoich projektów i historii. Masz dwie postacie wydrukowane w 3D: motyla i słynnego kota Scratch. ​ Zachęcamy do projektowania i drukowania 3D własnych postaci oraz dzielenia się nimi ze społecznością Scratch Jr Tactile. Tworzenie postaci Zaprojektowaliśmy 4 rodzaje podpórek, które pozwolą Ci puścić wodze fantazji i łatwo i szybko stworzyć własne postacie z kolorowej plasteliny lub gliny (lub papieru, tektury... lub innego rodzaju materiałów). 100% manualnego doświadczenia! ​ Aby postacie były dostępne dotykowo, zaleca się wykonanie ich w 3 wymiarach (3D), a nie jako płaskie figury (2D). Bloczki programistyczne Scratch Tactile zawiera różne rodzaje bloczków programistycznych (zdarzenie, ruch, sterowanie, dźwięk, wygląd itp.) inspirowane aplikacją ScratchJr. Te 33 bloki pozwolą ci ożywić postacie poprzez ich kodowanie. ​ Wybraliśmy bloki, które mają największy sens w materialnym świecie. Wszystkie projekty są dostępne zarówno w wersji 3D (dla drukarki 3D), jak i 2D (dla wycinarki laserowej), w strefie pobierania . Pozostałe elementy Elementy dotykowe Wykorzystaj materiały o różnych teksturach do wycięcia i wklejenia lub naturalne przedmioty, aby stworzyć niekończące się zajęcia, które oprócz tego, że będą zabawą, będą bardziej dostępne dla osób niewidomych lub słabowidzących. Niezależnie od tego, czy w Twojej klasie są uczniowie z niepełnosprawnością wzroku, czy nie, naturalne materiały lub pochodzące z recyklingu są bardzo przydatne w tworzeniu nowych doświadczeń i ćwiczeń dotykowych. ​ Maska Aby przeprowadzić działania uświadamiające na temat funkcjonowania osób z wadami wzroku u uczniów widzących, użyj maski. Możesz rozpocząć dowolną aktywność, zakrywając oczy i próbując rozpoznać różne bloki i postacie. Czy jesteś w stanie stworzyć swój projekt lub zaprogramować go bez używania zmysłu wzroku? W ten sposób możesz wczuć się w sytuację osoby, która nie widzi i nie wczuwa się w trudności, jakie ona napotyka. ​ Aplikacja mobilna „I have Low Vision” Polecamy aplikację mobilną „I have Low Vision”, dzięki której możesz postrzegać swój świat tak, jakbyś miał niepełnosprawność wzroku, poprzez mobilną kamerę lub okulary VR. Pobierz na Androida lub iOS . Postawisz się w miejscu tysięcy chłopców i dziewcząt na świecie. ​ ​ ​ Mam to! A teraz, jak zacząć? Możesz narysować tło, dodać nowe postacie, przeszkody lub obiekty... Ratuj zwierzęta przed zanieczyszczeniami, buduj schronienie dla ofiar uciekających przed wojną, odwiedzaj znajomych lub zostań superbohaterem pomagającym potrzebującym. Ograniczeniem jest Twoja wyobraźnia! ​ Na stronie Nauka znajdziesz proponowane działania, od których możesz zacząć. Czy jest coś jeszcze? Opowieść „Planeta ognia” Świetnie jest łączyć czytane historie z wartościami za pomocą Scratch Tactile. W oryginalnym zestawie w języku katalońskim znajdziesz historię Planeta ognia, którą możesz również znaleźć bezpłatnie w postaci wirtualnej książki dostępnej tutaj, w języku hiszpańskim, angielskim i katalońskim , wraz z 3 scenariuszami lekcji. ​ „ Planeta ognia” napisana przez Martí Olivellę to książka pełna rzeczywistości i metafor, która choć wydaje się być gatunkiem dla dzieci, skłania do refleksji także dorosłych. ​ Lektura „Planety ognia” skłania nas do refleksji, stanowi dla nas wyzwanie i zachęca do głębszych odpowiedzi na zadawane sobie pytań. "Co robimy?" i przede wszystkim: „Czy możemy zrobić to inaczej?” ​ Połączenie uważnego czytania, inkluzji, kodowania i celów zrównoważonego rozwoju ONZ (SDGs) proponowanych przez Scratch Jr Tactile to multidyscyplinarna propozycja, którą można łatwo zastosować w praktyce szkolnej i edukacyjnej. Opierając ją na zaproponowanych kierunkach edukacji. Propozycja ta pozwoli uczniom nie tylko rozwinąć kompetencje niezbędne do poruszania się w dzisiejszym świecie, ale także przyczyni się do rozwijania wartości takich jak solidarność, empatia i szacunek dla innych i środowiska. Czy masz przed sobą pudełko? Uzyskaj dostęp do przewodnika wprowadzającego Instrukcja obsługi

Zajęcia Jednostki dydaktyczne Co możesz zrobić? Zasoby Co możesz zrobić z Scratch Tactile Przesuń postać Dzięki Scratch Tactile zaprogramuj postać, która będzie poruszać się po scenie. Flaga zawsze pojawia się jako pierwsza, a następnie niebieskie bloki ruchu (strzałki). Dlaczego dotykowy? Możesz wydrukować tło, poprosić uczniów, aby je narysowali, lub wykorzystać pustą kartkę i umieścić na niej elementy, przeszkody itp. w kratkach. Uczyń tło dotykowym. Aby tło było bardziej dostępne, użyj namacalnych elementów, takich jak: małe przedmioty z otoczenia naturalnego, małe przedmioty z klasy, plastelina lub glina, dotykowe elementy samoprzylepne o różnych fakturach (np. pianka, rzep, taśma klejąca z fakturami itp.). Stwórz postać Możesz narysować postać, wyciąć ją i umieścić na stojaku na postać znajdującym się w zestawie. Wybierz lalkę lub zabawkę, którą masz w pobliżu. Za pomocą podpórek możesz stworzyć postać z plasteliny lub gliny. Możesz wyszukiwać przedmioty codziennego użytku lub naturalne i rysować na nich twarz. Jeśli się odważysz, wydrukuj w 3D postać z Internetu lub zaprojektuj własną. Zachęcaj do współpracy Poproś ucznia, aby zaproponował wyzwanie do rozwiązania lub projekt do stworzenia. Aktywność powinna być dla innego gracza. Inny uczeń przeczyta program i wykona go, poruszając postacią. Zastanów się nad włączeniem osób niepełnosprawnych Scratch Tactile to dobre narzędzie do refleksji i inkluzji w uczeniu się Stwórz debatę na temat kwestii dostępności, wielokulturowości i nierówności społecznych, aby uczniowie zaangażowali się w wyzwania dzisiejszego społeczeństwa i rozwinęli poczucie solidarności, równości i współpracy. Promuj empatię poprzez wprowadzenie w klasie zajęć, które pozwolą uczniom doświadczyć trudności, z jakimi borykają się osoby niepełnosprawne, i stawiając w centrum uwagi tych, którzy najbardziej potrzebują pomocy. Przenieś swój projekt na ekran za pomocą ScratchJr Jeśli posiadasz ekran, możesz przenieść swój projekt do aplikacji ScratchJr. Będziesz musiał dokonać pewnych korekt, takich jak kontrolowanie prędkości lub pauzy (z blokiem oczekiwania) (komputery potrzebują, aby powiedzieć im wszystko, co mają zrobić). Scratch Tactile idealnie nadaje się jako pierwszy krok do tworzenia projektów na ekranie i przekształcania ich w postać cyfrową. Od 12 do 99 lat Zaprojektuj i wydrukuj tło. Zaprojektuj i wydrukuj postać w 3D. Stwórz zestaw i podaruj go najbardziej potrzebującym. Twórz nowe ćwiczenia i udostępniaj je na scrtachjractile.org

Bloki i deski Postacie Pieniądze Projektowanie Przewodnik po zestawie Pobierz pliki do pobrania Projekty bloków 2D Pobierz Pobierz Projekty bloków 3D Pobierz Projekty tabliczki Projekt płytek i dotykowych bloczków do programowania został stworzony przez zespół projektowy organizacji non-profit Sistema THEAD, SCCL i ta praca jest objęta licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0 Licencja międzynarodowa. Bloki oparte są na blokach ScratchJr . Kreator map kosmicznych Jeśli chcesz stworzyć zestaw Scratch Tactile, możesz poprosić o wsparcie pobliskiego Makerspace lub FabLab. Właśnie dlatego na poniższej mapie zestawiliśmy istniejące przestrzenie twórców. Jeśli znasz miejsca dla twórców, które chcesz dodać do tej mapy, skontaktuj się z nami .

Instrukcja obsługi Co to jest Scratch Tactile ? Pudełko, które prawdopodobnie masz przed sobą, nazywa się „Scratch Tactile” i jest grą oraz zestawem aktywności opartych na projektach i filozofii Scratcha and Scratcha Junior.a Dzięki Scratch Tactile uczniowie będą mogli uczyć się poprzez zabawę, jednocześnie rozwijając kompetencje niezbędne w dzisiejszym społeczeństwie, takie jak umiejętności cyfrowe, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i praca w zespole (umiejętności XXI wieku). Kto stworzył Scratch Tactile ? Scratch Tactile został stworzony przez Sistema THEAD w wyniku współpracy Sistema THEAD i Scratch Foundation z MIT Media Lab w ramach programu SEC 21-23. Ma wsparcie Rady Miejskiej Barcelony, ONCE oraz współpracę wielu osób i organizacji. Zachęcamy do dowiedzenia się więcej odwiedzając oficjalną stronę www.scratchjractile.org/about Co będę mógł zrobić? Twórz swoje projekty i dziel się nimi ze społecznością! Ucz się i wyraź siebie Naucz się programować bez ekranów Co zawiera to pudełko? 33 dotykowe bloczki do programowania 2 postacie i 4 podpórki do ich tworzenia 2 tabliczki 12 przeszkód lub poruszających się obiektów Opaska na oczy Różne elementy dotykowe umożliwiające dodawanie tekstur do projektów Instrukcje papierowe i streszczenie instrukcji w alfabecie Braille'a. Więcej aktywności znajdziesz na tej stronie. Otwarty projekt Scratch Tactile to projekt Open Source stworzony, aby kreatywne programowanie bez prądu docierało do całej różnorodności uczniów. Zachęcamy do udziału i współpracy ze społecznością internetową . Dowiedz się więcej... Kontynuuj przeglądanie witryny, aby odkryć aktywności przewodnik po blokach, projekty 3D i 2D do pobrania, tła do wydrukowania i wiele innych zasobów... ​ Jeśli jest to Twój pierwszy raz, zalecamy skorzystanie z poniższych linków: Przewodnik Elementy zestawu Zajęcia Lekcje

Co to jest? Edukacyjne filary FAQ Raport Liczby Tylko w Hiszpanii Niepełnosprawność wzrokowa Studenci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Cele Kreatywne kodowanie dostępne dla każdego Pozwól na dostęp do kreatywnego kodowana Manualnie, bezwzrokowo Dostępne, atrakcyjne, estetyczne Bez ekranu, unplugged W pracy grupowej Uczniowie niepełnosprawni chodzą do zwykłych szkół Świat Badanie +300 studentów 80 nauczycieli ​ Studenci Miliony studentów nie mających dostępu do Internetu 6-16 lat z różnymi niepełnosprawnościami wzroku 10-18 lat z różnymi niepełnosprawnościami ruchowymi i poznawczymi 4-9 lat Stworzone przez: bez niepełnosprawności Od listopada 2020 r z Barcelony w Hiszpanii www.ScratchJrTactile.org @ScratchJTactile www.ScratchJrTactile.org Autorzy: Roger Olivella i Maria Seoane Scratch Jr Tactile powstał dzięki współpracy Sistema THEAD i Fundacji Scratch.

Scratch Tactile Inkluzywne i dotykowe kodowanie DOŁĄCZ DO KAMPANII Crowdfundingowej OD 3 CZERWCA DO 25 SIERPNIA Dziękujemy wszystkim, którzy go wspierali! KLIKNIJ TUTAJ: WSPARCIE TERAZ Bądź na bieżąco z najnowszymi informacjami na Instagramie i Twitterze. Przełam bariery ekranu i wzroku Scratch Tactile (dawniej Scratch Jr Tactile) to otwarty i inkluzywny pakiet edukacyjny, który zachęca do rozwijania myślenia komputacyjnego i kompetencji 4K, obejmując aspekty artystyczne, matematyczne i równości społecznej. Ponadto dostosowuje proces rozwoju kompetencji dla osób z wadami wzroku lub innymi specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. To coś więcej niż tylko gra lub zestaw bloczków programistycznych. Scratch Tactile jest pomocą manualną, o charakterze włączającym. Pozwala na pracę bez ekranu. Podobnie jak Scratch Junior, wykorzystuje ikony ułatwiające zrozumienie języka programowania, eliminując liczne bariery komunikacyjne. ​ Aktualności Nowy program dla tłumaczy zasobów Scratch Tactile! 🌍 „Przewodnik po programie dla tłumaczy zasobów Scratch Jr” jest już dostępny. Skontaktuj się z nami , aby uzyskać pełny dostęp i rozpocząć proces tłumaczenia ze szczegółowymi wskazówkami i instrukcjami. Przewodnik dla tłumaczy Przyjdź na warsztaty tworzenia Scratch Tactile! Nie przegap okazji, aby dowiedzieć się, jak stworzyć to włączające i edukacyjne narzędzie! Warsztaty te mają na celu pomóc tym, którzy chcą poznać Scratch Tactile i potrzebują pomocy w tworzeniu zestawu. Spotkanie odbędzie się w dniu: 25.04.24 od 15:30 do 18:30 Ateneu de Fabricació de les Corts Możesz teraz udostępniać swoje projekty! Teraz można przeglądać, pobierać i przesyłać własne projekty Scratch Tactile ! Możesz teraz zobaczyć projekty społeczności tutaj ! Sieć Scratch Tactile Jesteśmy podekscytowani. Pracujemy nad pilotażową siecią Scratch Tactile . Szkoły specjalne, przedszkola i szkoły podstawowe, połączone w sieć ludzi i miejsc połączonych pasją do technologii i edukacji, współpracujących razem na rzecz włączenia społeczno-edukacyjnego za pomocą Scratch Tactile! Zobacz wszystkie aktualności Wiadomości na Twitterze Forum Scratch Tactile Subskrypcja Wyślij Dziękujemy za subskrypcję

Co to jest? Filary pedagogiczne F&Q O aplikacji Scratch Jr Tactile NOWY! Pobierz raport z czerwca 2024 r Co to jest Scratch Tactile? Scratch Tactile to zestaw oparty na projekcie Scratcha Juniora, wersji Scratcha dla najmłodszych. Dzięki niemu uczniowie będą mogli uczyć się poprzez zabawę, jednocześnie rozwijając niezbędne w dzisiejszym świecie kompetencje, takie jak umiejętności cyfrowe, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i praca zespołowa. Dlaczego zestaw dotykowy? Technologia zmienia nasze społeczeństwo. Wszystkie obszary pracy, od nauki, medycyny, sztuki po najbardziej codzienne czynności, takie jak kupowanie, dokonywanie transakcji, podróżowanie… we wszystkim mają swój udział cyfrowe technologie. Aby być świadomymi i wzmocnionymi obywatelami, następne pokolenie uczniów powinno rozumieć cyfrowy świat, w którym żyją. Właśnie dlatego myślenie komputacyjne i kompetencje 4K są „zestawem umiejętności XXI wieku”. Ważne jest, aby każdy mógł je rozwijać, KAŻDY bez wyjątku. ​ Z tego powodu stworzyliśmy Scratch Tactile, manualny zestaw edukacyjny, który zapewnia kreatywne programowanie i myślenie obliczeniowe WSZYSTKIM chłopcom i dziewczętom, niezależnie od różnych umiejętności i warunków ekonomicznych. ​ Co więcej, zestaw jest narzędziem wspierającym rozwój umiejętności twórczych i edukacyjnych. Kto stworzył Scratch Tactile? „Scratch Tactile” został stworzony przez Sistema THEAD, SCCL, we współpracy z Fundacją Scratch i wieloma osobami, które na różne sposoby przyczyniły się do powstania projektu. Szczerze doceniamy ten nieoceniony wkład. ​ Jepi Humet (Tactilens), Blai Collado (Tandem Social), Rubén Saguar, Mary Cazorla, Ester Romero, Coral (Ateneu de Fabricació Digital Les Corts – Ajuntament de Barcelona), Tracy Tang, Jacy Edelman, Elaine Atherton (za wsparcie od program SEC Fundacji Scratch), Mitch Resnick i Shawna Young oraz cały zespół Scratch Foundation i MIT tworzący Scratch. Marina Bers, Mitch Resnick i zespół z Uniwersytetu TUFTS za stworzenie Scratch Jr, Pau Nin, Andrés García i Esther Gibert (ScratchEd Meetup Barcelona), Maria Teresa Corbella, zespół i dzieci z CREDV-CRE w Barcelonie (JEDNORAZOWY) , Gemma Rodríguez (Salessianes Sarrià), Susana Tuset (Sagrat Cor Sarrià i Escola NADÍS d'educació especial), David Hispano (Fundació Collserola), Daniel Cruz (MADE Makerspace Barcelona, Tangencial), Oriol Blas (Fab Casa del Mig, Barcelona), José García (CitiLab Cornellà), Matheus Provinciali (StartUB – Universitat de Barcelona), Eduard Muntaner (UdiGitalEdu – Universitat de Girona), Eva Díaz i Cristina (Kongres Kobiet STEM), Estela Sánchez (Dicomol), Berta Cruces i Claudia Olvera (La Salle URL Tec hnova), Daniel Gómez, Joaquim fonoll acte.cat Marc Bassó (CIM-UPC, XAF), Carmen Ramírez , Lionel Bergeron (szkoła publiczna w Nowym Jorku) Elisabet Úbeda, Gamaliel Benítez oraz następujące podmioty: ​ ​ ​ Kto wspiera Scratch Tactile? ¿Quién ayudó con la traducción? ¡Queremos dar las gracias a nuestro increíble equipo de traductores! Gracias a su esfuerzo, Scratch Tactile está disponible en muchos idiomas. Español / Catalán / Inglés / Alemán: Equipo de Scratch Tactile Polaco: Krzysztof J. Griego: Dr. Stamatios Papadakis Rumano: Ana Stamatescu Pronto añadiremos más idiomas, como el portugués. ¡Nos emociona que Scratch Tactile llegue a aún más personas!

Co to jest? Edukacyjne filary FAQ FAQ Kto finansuje Scratch Tactile? Scratch Tactile został ufundowany przez organizację non-profit Sistema THEAD, organizację non-profit Scratch Foundation i Radę Miasta Barcelony . Pozostałe źródła wsparcia to CRE ONCE Barcelona, CIM-UPC i nie tylko. Scratch Tactile otrzymał wsparcie i pomoc od wielu osób i podmiotów, które pozwalają na jego rozwój. Zachęcamy do współpracy przy projekcie, aby przyczynić się do poprawy jakości edukacji w duchy inkluzji. Dla jakiego wieku zalecany jest Scratch Tactile? Scratch Tactile jest idealny dla uczniów w wieku od 4 do 8 lat, a także dla uczniów ze specjalnymi i specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. Uczniowie w wieku 10 lat i starsi mogą projektować nowe modele 3D, tła i ćwiczenia oraz wytwarzać je przy użyciu narzędzi analogowych i cyfrowych. Elementy Scratch Tactile zawierają małe części, które mogą zostać połknięte lub wchłonięte, dlatego nie zaleca się ich używania przez dzieci poniżej 3 roku życia. Czy mogę pobrać projekty i sprzedać zestaw? Scratch Tactile został stworzony przez zespół projektowy organizacji non-profit Sistema THEAD, SCCL i jest objęty licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe. ​ Możesz używać, modyfikować lub dostosowywać materiały dydaktyczne i projekty, ale zawsze prawidłowo podając ich oryginalne autorstwo (ScratchJrTactile.org i THEAD System) i bez celów komercyjnych. Jeśli masz wątpliwości skontaktuj się z nami . ​ Niektóre elementy, takie jak bloki programistyczne oparte na blokach ScratchJr i podstawowe płytki, objęte są licencją CC-SA. Jeśli masz wątpliwości skontaktuj się z nami. Czy mogę używać logo Scratcha? Kot i logo Scratch i ScratchJr są licencjonowane przez Fundację Scratch, którą możesz sprawdzić tutaj . Możesz używać logo „Scratch Tactile” w celu identyfikacji lub rozpowszechniania zasobu oraz powoływania się na niego, ale nie możesz używać go w sposób niestosowny i naruszając dobre imię twórców projektu. Czy strona Scratch Tactile spełnia kryteria dostępności? Nieustannie pracujemy nad dostępnością zarówno strony internetowej, jak i materiałów dydaktycznych, które są przystosowane do czytania za pomocą czytnika internetowego. Ta strona internetowa została niedawno utworzona i w nadchodzących miesiącach będziemy pracować nad poprawą środków dostępności. Potraktowaliśmy ten cel jako priorytet, aby nikogo nie pominąć. Jeśli nie mogę wykonać zestawu Scratch Tactile, to czy mogę go kupić? Zachęcamy całą społeczność edukacyjną i rodziny do wykonania własnego zestawu w placówkach szkolnych, pracowniach lub prosząc o pomoc pobliskich twórców hobbystów. Jednym z celów Scratch Tactile jest budowanie społeczności i sieci wzajemnego wsparcia. Elementy zostały zaprojektowane tak, aby można je było łatwo modyfikować i wytwarzać przy użyciu różnych technologii, dzięki czemu można użyć tej, która najbardziej dostępna. Daj nam znać, jak możemy Ci najlepiej pomóc, abyś mógł stworzyć własny zestaw. Mimo to wiele osób pisze do nas, ponieważ chcą kupić zestaw. Jeśli nie masz możliwości jego wyprodukowania, będziesz mógł go pozyskać i wesprzeć projekt poprzez akcję crowdfundingową, która odbędzie się już wkrótce. Zapisz się lub skontaktuj się z nami, aby uzyskać więcej informacji. ¿Puedo presentar Scratch Tactile en una conferencia? Por favor, siéntete libre de crear presentaciones sobre Scratch Tactile y compartirlas con educadores u otros grupos.