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Scratch Tactile Inklusive und greifbare Programmierung Ein Open-Source-Projekt Vom 3. Juni bis 13. Juli Machen Sie mit bei der Crowdfunding-Kampagne!!! JETZT DIE KAMPAGNE UNTERSTÜTZEN Entdecken Sie die Kampagne, die wir mit so viel Liebe vorbereitet haben. Für eine begrenzte Zeit können Sie Kits erwerben und/oder spenden, um alle zu erreichen. Entdecken Sie das Neueste auf Instagram und Twitter ! Durchbrechen Sie die Bildschirmbarriere Scratch Tactile ist eine zugängliche, offen gestaltete Bildungsressource, die die Entwicklung von Fähigkeiten im computergestützten Denken und transversalen Kompetenzen fördert und künstlerische, mathematische Aspekte und Werte sozialer Gerechtigkeit abdeckt. Darüber hinaus bietet es Schüler*innen mit Sehbehinderungen oder anderen spezifischen Bedürfnissen die Möglichkeit, für sie wesentliche Kompetenzen zu erarbeiten. Scratch Tactile ist mehr als ein einfaches Spiel oder eine Reihe von Programmierblöcken. Es zeichnet sich dadurch aus, dass es greifbar und inklusiv ist und keine Bildschirme erfordert. Inspiriert von Scratch Jr. werden Symbole verwendet, um das Verständnis der Programmiersprache zu erleichtern und so Kommunikationsbarrieren zu beseitigen. ​ Nachricht Neues Scratch Jr Tactile Translators Program! 🌍 Der „Scratch Jr Tactile Translators Program Guide“ ist jetzt verfügbar. Kontaktiere uns , um vollständigen Zugriff zu erhalten und mit der Übersetzung mit detaillierten Tipps und Anweisungen zu beginnen. Die Webseite übersetzen Kommen Sie zum 1. Scratch Tactile Manufacturing Workshop! Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, zu lernen, wie man dieses lehrreiche und integrative Tool erstellt! ​ Dieser Workshop soll denjenigen helfen, die Scratch Jr Tactile erkunden möchten und Hilfe bei der Herstellung des Kits benötigen. Wenn Sie kommen, erfahren Sie: ​ So verwenden Sie das Scratch Jr Tactile-Kit. Kommen Sie näher an 3D-/2D-Design und digitale Fertigungswerkzeuge heran. Bauen Sie die verschiedenen Teile zusammen, aus denen das Scratch Jr Tac-Kachelset besteht (Programmierblöcke, Bretter und Charaktere). Das Treffen findet statt am: 25.04.24 15:30 bis 18:30 Uhr Ateneu de Fabricació de les Corts Carrer dels Comtes de Bell-Lloc, 192, C. d'Evarist Arnús, 59, 08014 Barcelona Sie können jetzt Ihre Projekte teilen! Ab heute ist es möglich, Ihre eigenen Scratch Jr Tactile-Projekte anzuzeigen, herunterzuladen und hochzuladen ! Scratch Jr Tactile wäre ohne eine kreative, fürsorgliche und kollaborative Community, die sich vorstellt, kreiert und teilt, nicht möglich. Die Community-Projekte könnt ihr jetzt hier sehen! Red Scratch Tactile Wir arbeiten am Pilotnetzwerk Scratch Tactile . Was für ein Nervenkitzel! Sonderpädagogik, Kleinkinder- und Grundschulen , vernetzt mit Makerspaces und Menschen mit einer Leidenschaft für Technologie und Bildung, die gemeinsam für sozialpädagogische Inklusion mit Scratch Tactile zusammenarbeiten ! Zu allen Neuigkeiten News auf Twitter Beiträge auf Instagram @ScratchJrTactile Scratch Tactile Forum Beginne eine Unterhaltung Teile als erster einen Beitrag in dieser Kategorie. Neuen Beitrag erstellen Für den Newsletter anmelden: Absenden Vielen Dank, dass Sie uns abonnieren.

Was ist es? Pädagogische Säulen FAQ Über Scratch Jr Tactile Bericht vom Juni 2024 herunterladen Was ist Scratch Tactile? Scratch Tactile ist ein Kit, das auf den Designs und der kreativen Philosophie von ScratchJr basiert, der Version von Scratch für die Kleinen. Dank ihnen werden die Schüler in der Lage sein, spielerisch zu lernen und gleichzeitig die für die heutige Gesellschaft so notwendigen Fähigkeiten wie digitale Fähigkeiten, kritisches Denken, Problemlösung und Teamarbeit (also Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts) zu entwickeln. Die Idee... Warum taktil? Technologie hat unsere Gesellschaft verändert. Alle Arbeitsbereiche, von Wissenschaft, Medizin, Kunst bis hin zu alltäglichen Handlungen wie Einkaufen, Transaktionen durchführen, Reisen ... alles beinhaltet Technologie. Um informierte und befähigte Bürger*innen zu sein, muss die nächste Generation von Studenten die digitale Welt, in der sie leben, verstehen. Aus diesem Grund wird computergestütztes Denken als „Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts“ bezeichnet und es ist wichtig, dass jede*r es erlernt, JEDE*R ohne Ausnahme. ​ Aus diesem Grund haben wir Scratch Jr Tactile entwickelt, eine greifbare Bildungsressource, die ALLEN Jungen und Mädchen unabhängig von ihren unterschiedlichen Fähigkeiten und wirtschaftlichen Bedingungen kreatives Programmieren und rechnerisches Denken vermittelt. ​ Darüber hinaus sind manipulative Ressourcen ein Schlüsselelement für die Entwicklung kreativer und pädagogischer Fähigkeiten. Wer hat Scratch Tactile entwickelt? „Scratch Tactile“ wurde von Sistema THEAD, SCCL, in Zusammenarbeit mit der Scratch Foundation und zahlreichen Personen erstellt, die auf unterschiedliche Weise zum Projekt beigetragen haben. Wir wissen Ihren unschätzbaren Beitrag sehr zu schätzen. ​ Jepi Humet (Tactilens), Blai Collado (Tandem Social), Rubén Saguar, Mary Cazorla, Ester Romero, Coral (Ateneu de Fabricació Digital Les Corts - Ajuntament de Barcelona), Tracy Tang, Jacy Edelman, Elaine Atherton (für ihre Unterstützung durch (das SEC-Programm der Scratch Foundation), Mitch Resnick und Shawna Young sowie das gesamte Team der Scratch Foundation und des MIT, um Scratch zu entwickeln. Marina Bers, Mitch Resnick und das Team der TUFTS University für die Erstellung von Scratch Jr, Pau Nin, Andrés García und Esther Gibert (ScratchEd Meetup Barcelona), Maria Teresa Corbella, das Team und die Kinder des CREDV-CRE von Barcelona (ONCE) , Gemma Rodríguez (Salesianes Sarrià), Susana Tuset (Sagrat Cor Sarrià i Escola NADÍS d'educació especial), David Hispano (Fundació Collserola), Daniel Cruz (MADE Makerspace Barcelona, Tangencial), Oriol Blas (Fab Casa del Mig, Barcelona), José García (CitiLab Cornellà), Matheus Provinciali (StartUB – Universitat de Barcelona), Eduard Muntaner (UdiGitalEdu – Universitat de Girona), Eva Díaz und Cristina (STEM Women Congress), Estela Sánchez (Dicomol), Berta Cruces und Claudia Olvera (La Salle URL Tec hnova), Daniel Gómez, Joaquim fonoll acte.cat Marc Bassó (CIM-UPC, XAF), Carmen Ramírez , Lionel Bergeron (NYC öffentliche Schule), Elisabet Úbeda, Gamaliel Benítez und die folgenden Unternehmen: ​ ​ ​ Wer unterstützt Scratch Tactile?

Nachrichten Nehmen Sie im kommenden Oktober 2023 an der Crowdfunding-Kampagne teil Bei Scratch Jr Tactile empfehlen wir jedem dringend, sein eigenes Kit mit den Designs zu erstellen, die Sie hier herunterladen können! Es gibt bereits viele von euch, die es tun! ​ Trotzdem erhalten wir jede Woche Nachrichten von Pädagogen, die gerne das komplette Kit erhalten würden. Aus diesem Grund freuen wir uns sehr, Ihnen mitteilen zu können, dass Sie das Projekt im kommenden Oktober 2023 auf Kickstarter unterstützen und Ihr Kit erhalten können (wir bemühen uns, einen internationalen Versand ab Barcelona anzubieten). ​ Bringen wir allen kreatives Programmieren näher! Sie können jetzt Ihre Projekte teilen! Eine aufregende Nachricht! Jetzt kann die Community ihre eigenen Projekte auf Scratch Jr Tactile erkunden und teilen. Es ist wunderbar zu sehen, wie diese Plattform Kreativität und Zusammenarbeit unter ihren Benutzern fördert. Ich bin sicher, dass wir großartige Projekte sehen werden, die von dieser liebevollen und talentierten Community erstellt wurden! Red Scratch Jr Tactile Wir arbeiten am Pilotnetzwerk Scratch Jr Tactile . Was für ein Nervenkitzel! Sonderpädagogik, Kleinkinder- und Grundschulen , vernetzt mit Makerspaces und Menschen mit einer Leidenschaft für Technologie und Bildung, die gemeinsam für sozialpädagogische Inklusion mit Scratch Jr Tactile zusammenarbeiten ! 75 Bildungszentren in Spanien in den Regionen Katalonien und Baskenland werden Mitglieder dieses Pilotprogramms sein. ​ Kontaktieren Sie uns vor dem 1. Oktober 2023, wenn Sie beitreten möchten. Scratch Jr Tactile ist jetzt Realität Am 10. Dezember 2022 fand die offizielle Präsentation von Scratch Jr. Tactile in der Aula der Montserrat Abelló-Bibliothek im Viertel Les Corts statt. An der Veranstaltung nahmen unter anderem Vertreter des Bildungssektors, öffentlicher und privater Einrichtungen, der Scratch Foundation und Lehrer teil. Es wurden Themen von entscheidender Bedeutung für unsere Gesellschaft angesprochen, wie zum Beispiel: die Reduzierung von Ungleichheiten und die Reduzierung des Digitalen Kluft, die Zugänglichkeit digitaler Bildungsumgebungen und die Herausforderungen von Herausforderungsthemen. Mehr lesen Scratch Jr Tactile... bald erhältlich! Wir freuen uns darauf, Ihnen dieses neue Bildungsmaterial vorzustellen, das wir am 10. Dezember 2022 im Ateneo de Fabricación Digital Les Corts in Barcelona präsentieren werden. Für die Teilnahme an dieser Präsentation benötigen Sie eine Einladung oder Voranmeldung. Wenn Sie möchten, kontaktieren Sie uns bitte über das Kontaktformular. Die Scratch Foundation wählt uns im SEC-Programm aus Sistema THEAD wurde für die Teilnahme am internationalen Programm SEC 21-23 ausgewählt, in dem wir gemeinsam mit 40 Organisationen aus der ganzen Welt daran arbeiten werden, Scratch und kreative Programmierung gerechter zu machen. Mehr lesen Neuigkeiten auf Twitter @ScratchJTactile Abonnieren Sie uns Senden Danke fürs Abonnieren.

Was ist es? Pädagogische Säulen FAQ Häufig gestellte Fragen Wer finanziert Scratch Tactile? Scratch Tactile wurde von der gemeinnützigen Organisation Sistema THEAD , der gemeinnützigen Organisation Scratch Foundation und dem Stadtrat von Barcelona finanziert. Weitere Unterstützer waren CRE ONCE Barcelona, CIM-UPC und mehr. Scratch Tactile hat Unterstützung und Hilfe von vielen Menschen und Organisationen erhalten und wächst. Wir ermutigen Sie, mit dem Projekt zusammenzuarbeiten, um zu einer qualitativ hochwertigen Bildung beizutragen und niemanden zurückzulassen. Für welches Alter wird Scratch Tactile empfohlen? Scratch Tactile ist ideal für Schüler im Alter von 4 bis 8 Jahren und auch für Schüler mit verschiedenen Behinderungen oder sonderpädagogischem Förderbedarf. Schüler ab 10 Jahren können neue 3D-Modelle, Hintergründe und Aktivitäten entwerfen und diese mithilfe digitaler Fertigungstechnologien herstellen. Die Scratch Tactile-Elemente enthalten Kleinteile, die verschluckt oder eingeatmet werden können, daher wird ihre Verwendung für Kinder unter 3 Jahren nicht empfohlen. Kann ich die Designs herunterladen und das Kit verkaufen? Scratch Tactile wurde vom Designteam der gemeinnützigen Organisation Sistema THEAD, SCCL, erstellt und ist unter der Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License lizenziert. ​ Sie können die Lehrmaterialien und Designs verwenden, ändern oder anpassen, jedoch immer unter korrekter Angabe der ursprünglichen Urheberschaft (ScratchJrTactile.org und THEAD System) und ohne kommerzielle Zwecke. Im Zweifelsfall kontaktieren Sie uns . ​ Einige Elemente, wie zum Beispiel Programmierblöcke, die auf ScratchJr-Blöcken basieren, und Basisplatinen unterliegen der CC-SA-Lizenz. Im Zweifelsfall kontaktieren Sie uns. Kann ich die Katze oder das Scratch-Logo verwenden? Die Katze und das Logo von Scratch und ScratchJr sind von der Scratch Foundation lizenziert, die Sie hier nachlesen können. Sie dürfen das "Scratch Jr Tactile“-Logo verwenden, um die Ressource zu identifizieren oder sie zu verbreiten und darauf zu verweisen, jedoch nicht zu einer Verwendung, die auf eine widerrechtliche Verwendung schließen lässt. Erfüllt die Scratch Tactile-Website die Barrierefreiheitskriterien? Wir arbeiten kontinuierlich an der Barrierefreiheit sowohl der Website als auch der Lehrmaterialien, die für die Lektüre mit einem Webreader konzipiert sind. Diese Website wurde kürzlich erstellt und in den kommenden Monaten werden wir daran arbeiten, die Barrierefreiheitsmaßnahmen zu verbessern. Wir haben uns dieses Ziel als Priorität gesetzt, um niemanden zurückzulassen. Wenn ich Scratch Tactile nicht herstellen kann oder möchte, kann ich es dann kaufen? Wir ermutigen die gesamte Bildungsgemeinschaft und Familien, ihre eigenen Bausätze in einem nahegelegenen Bastelraum herzustellen oder indem sie Hobbybastler in der Nähe um Hilfe bitten. Eines der Ziele von Scratch Tactile ist der Aufbau einer Gemeinschaft und eines Netzwerks der Solidarität und gegenseitigen Unterstützung. Die Gegenstände wurden so konzipiert, dass sie mit verschiedenen Technologien einfach modifiziert und hergestellt werden können, sodass Sie diejenige verwenden können, die Ihnen am besten zur Verfügung steht. Lassen Sie uns wissen, wie wir Sie am besten unterstützen können, damit Sie Ihr eigenes Kit erstellen können. Trotzdem schreiben uns viele Leute, weil sie das Kit kaufen möchten. Wenn Sie nicht die Möglichkeit haben, es herzustellen, können Sie es beschaffen und das Projekt durch eine bald stattfindende Crowdfunding-Kampagne unterstützen. Abonnieren Sie uns oder kontaktieren Sie uns für weitere Informationen.

Aktivitäten Unterrichtseinheiten Was können Sie tun? Ressourcen Bald Bald Unterrichtseinheiten Einführung Alle in dieser Scratch Jr. Tactile-Unterrichtseinheit vorgeschlagenen Aktivitäten sind aus der Magie der Geschichte „Der Planet des Feuers“ von Martí Olivella entstanden. Ein Buch voller Realität und Metaphern, das, obwohl es für Kinder geschrieben zu sein scheint, sowohl die Kleinen als auch die Älteren zum Nachdenken anregt. Die Lektüre von „Der Planet des Feuers“ regt uns zum Nachdenken an, fordert uns heraus und lädt uns ein, uns eingehend Fragen zu stellen. Die mit Scratch Jr. Tactile vorgeschlagene Verbindung von bewusstem Lesen, integrativem Ansatz, computergestütztem Denken und den SDGs (UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung) ist ein multidisziplinärer Vorschlag, der leicht in die Bildungspraxis von Schulen, Instituten und anderen Umgebungen integriert werden kann und das steht im Einklang mit den im neuen Lehrplan vorgeschlagenen Vektoren. Dieser Vorschlag wird es den Studierenden nicht nur ermöglichen, die akademischen Fähigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen, um sich in der heutigen Welt zurechtzufinden, sondern wird auch dazu beitragen, eine Kultur des Friedens, der Solidarität, des Mitgefühls und des Respekts für andere und die Umwelt zu schaffen. In dieser Didaktikeinheit wird an den SDGs gearbeitet: Planet: SDG 13: Klimaschutz SDG 15: Leben in terrestrischen Ökosystemen SDG 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen SDG 17: Allianz zur Erreichung der Ziele Methodik Alle Sitzungen folgen im didaktischen Ablauf den folgenden Schritten: 0. Bevor Sie beginnen Erkunden Vorstellen Erstellt Spielen Aktie Reflektieren Vektoren des neuen Lehrplans Einführung Alle in dieser Scratch Tactile-Unterrichtseinheit vorgeschlagenen Aktivitäten sind aus der Magie der Geschichte „Der Planet des Feuers“ von Martí Olivella entstanden. Ein Buch voller Realität und Metaphern, das, obwohl es für Kinder geschrieben zu sein scheint, sowohl die Kleinen als auch die Älteren zum Nachdenken anregt. Die Lektüre von „Der Planet des Feuers“ regt uns zum Nachdenken an, fordert uns heraus und lädt uns ein, uns selbst gründlich zu hinterfragen. Die mit Scratch Tactile vorgeschlagene Verbindung von bewusstem Lesen, integrativem Ansatz, computergestütztem Denken und den SDGs (UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung) ist ein multidisziplinärer Vorschlag, der leicht in die Bildungspraxis von Schulen, Instituten und anderen Umgebungen integriert werden kann und das steht im Einklang mit den im neuen Lehrplan vorgeschlagenen Vektoren. Dieser Vorschlag wird es den Studierenden nicht nur ermöglichen, die akademischen Fähigkeiten zu entwickeln, die sie benötigen, um sich in der heutigen Welt zurechtzufinden, sondern wird auch dazu beitragen, eine Kultur des Friedens, der Solidarität, des Mitgefühls und des Respekts für andere und die Umwelt zu schaffen. In dieser Didaktikeinheit wird an den SDGs gearbeitet: Planet: SDG 13: Klimaschutz SDG 15: Leben in terrestrischen Ökosystemen SDG 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen SDG 17: Allianz zur Erreichung der Ziele Methodik Alle Sitzungen folgen als didaktische Abfolge den folgenden Schritten bzw. Phasen: 0. Bevor Sie beginnen Entdecken und Interesse wecken Stellen Sie sich vor, kreieren Sie und spielen Sie Teilen und reflektieren Klicken Sie hier, um online zu lesen Unterrichtseinheit 1: Der Rote Planet Ziele ​ Diese Einheit eröffnet zahlreiche Diskussionsthemen, die es den Schülern ermöglichen, über die Folgen nachzudenken, die ein Waldbrand für Menschen, Tiere und den Planeten hätte, über die Vorteile des terrestrischen Ökosystems und darüber, wie wichtig es ist, Wälder am Leben und gesund zu erhalten. ​ Andererseits werden erste Konzepte des rechnerischen Denkens wie Algorithmen, Muster, Sequenzen usw. vorgestellt und die Kreativität gefördert, indem die Schaffung von Aktivitäten mit wiederverwertbarem Material vorgeschlagen wird. ​ Empfohlenes Alter: Ab 4 Jahren Ungefähre Dauer: 90 - 120 Min ​ Herunterladen Unterrichtseinheit 2: Der blaue Planet Ziele ​ Diese Einheit ermöglicht es den Studierenden, über die Folgen von Krieg und Gewalt, die Migration von Menschen und Flüchtlingen, die Bedeutung von Dialog und Respekt für die Lösung von Konflikten und die wunderbare Arbeit für den Frieden nachzudenken, die zahlreiche Organisationen und Millionen von Menschen große und kleine anonyme Unternehmen leisten auf der ganzen Welt. ​ Andererseits werden erste Konzepte des rechnerischen Denkens vorgestellt, wie Algorithmen, Muster, Sequenzen usw., und die Kreativität wird gefördert, indem die Schaffung von Aktivitäten mit wiederverwertbarem Material vorgeschlagen wird. ​ Empfohlenes Alter: Ab 7 Jahren Ungefähre Dauer: 90 - 120 Min ​ Herunterladen Unterrichtseinheit 3: Der Planet des Feuers in 3D Ziele ​ Diese Einheit eröffnet zahlreiche Diskussionsthemen, die es den Schülern ermöglichen, über die Bedeutung der Erhaltung terrestrischer Ökosysteme, gewaltfreies Handeln, die Folgen von Krieg, Friedensarbeit und den Beitrag unserer Umwelt zur Verwirklichung der Ziele einer nachhaltigen Entwicklung nachzudenken . ​ Zum anderen werden erste Konzepte zum Design und 3D-Druck mit Tinkercad vorgestellt. ​ Empfohlenes Alter: Ab 10 Jahren Ungefähre Dauer: 90 - 120 Min ​ Herunterladen

Aktivitäten AKTIVITÄT 3.2: Zeichne eine lustige Zeichnung Herunterladen 1 Drehe Bewegungsblöcke und Spielsteine um Nehmen Sie einen Marker und legen Sie ihn in eine zentrale Box 2 Nimm einen zufälligen Bewegungsblock und einen Zähler 3 4 Malen Sie mit dem Marker, während Sie ihn wie durch die Blöcke angezeigt bewegen 5 Wiederholen Sie die Schritte 3 und 4 mehrmals. Ta-da! Teilen Sie es mit Ihren Kollegen 6 Was passiert, wenn Sie jedes Mal versuchen, die Farben zu ändern? Können Sie sich Varianten dieser Aktivität vorstellen? Probieren Sie sie aus und erklären Sie es dem Rest der Klasse AKTIVITÄT 3.1: Buchstaben zeichnen Herunterladen 1 Wählen Sie einen Buchstaben des Alphabets bzw. Blindenschrift Legen Sie ein leeres Blatt Papier in den Hintergrund 2 Schnappen Sie sich einen Marker und entscheiden Sie, auf welchem ​​Quadrat Sie beginnen möchten. 3 4 Erstellen Sie das Programm, das Ihre Hand bewegt, um den Buchstaben auf das Papier zu zeichnen Bitten Sie einen Partner, den Anweisungen Ihres Programms zu folgen 5 6 Versuchen Sie es für Braille-Buchstaben mit Objekten wie Steinen, Kichererbsen oder Aufklebern AKTIVITÄT 3.3: Zeichnen mit Schleifen Herunterladen 1 Legen Sie ein Blatt Papier als Hintergrund und nehmen Sie einen Marker zur Hand Erstellen Sie ein Programm mit Pfeilen, um eine geometrische Form oder einen einfachen Rahmen zu erstellen 2 Versuchen Sie, diese Blöcke hinzuzufügen, um das gesamte Programm oder einen Teil davon zu wiederholen, und sehen Sie, was passiert 3 4 Lassen Sie Ihre Klassen Ihr Programm „zeichnen" 5 Was konnten Sie mithilfe von Schleifen erstellen? Super! 6 Sie können die leeren Blöcke verwenden, um eine Funktion zu erfinden, beispielsweise etwas in die Box zu zeichnen. Können Sie sich Varianten dieser Aktivität vorstellen? Probieren Sie sie mit Ihren Klassen aus.

Aktivitäten Herunterladen Suchen Sie nach natürlichen oder alltäglichen Gegenständen, die Sie in der Nähe haben 1 Legen Sie sie auf die Tafel 2 Platzieren Sie einen Charakter und programmieren Sie ihn so, dass er zu einem Objekt geht 3 4 Erfinde eine Geschichte mit diesem Objekt Programmieren Sie die Figur erneut, um zu einem anderen Objekt zu gehen und die Geschichte fortzusetzen. 5 Variante 6 Sie können diese Aktivität auch in einer anderen Sprache durchführen, so lernen Sie neues Vokabular und lernen, eine Geschichte in einer Sprache zu erzählen, die nicht Ihre eigene ist.

Components Block-Guide Inklusionstipps Block-Guide ​ Jedes Programm ist mit einer Figur oder einem Objekt aus Ihrer Geschichte verknüpft. Das Programm oder der Code besteht aus einer Reihe von Schritten oder Anweisungen, die die auszuführenden Aktionen erläutern. Blöcke geben Ihren Charakteren Leben! Entdecken wir Programmierblöcke! Ereignisblöcke Die Ereignisblöcke beginnen, den Charakter zu animieren. Sie stehen immer am Anfang eines jeden Programms und sind gelb. ​ Das Kit enthält sechs Eventblöcke: Beginnt mit der grünen Flagge (x2) : Dies ist der Start des am häufigsten verwendeten Programme. Wenn die grüne Flagge berührt wird, beginnen alle Sequenzen mit der grünen Flagge. Bei Berührung starten – Starten Sie das Programm, wenn Sie das Zeichen mit Ihren Fingern berühren. Starten bei Kollision: Starten Sie das Programm , wenn Sie mit einem anderen Charakter kollidieren. Eine Nachricht schicken und s tartet, wenn eine Nachricht empfangen wird: Diese Blöcke werden zusammen verwendet und sind sehr nützlich, um zwei Charaktere (oder Programme) zu synchronisieren und dafür zu sorgen, dass sie koordiniert agieren. Die Sequenz nach „Start bei Empfang einer Nachricht“ beginnt, wenn ein Programm den Block „Nachricht senden“ ausführt. Nach oben bewegen (x3) Nach unten bewegen (x3) Bewegen Sie sich in Richtung rechts (x4) Bewegen Sie sich in Richtung lin ks ( x4 ) Biegen Sie rechts ab Biegen Sie links ab Klangblöcke Der Soundblock fügt Musik oder Geräusche in Ihre Geschichte oder Ihr Spiel ein. Sie können Ihre Schüler beispielsweise bitten, ein Lied in die Aktivität einzuführen, damit sie mehr Spaß macht. ​ Das Kit enthält einen Soundblock. Beginnen Sie mit der grünen Flagge (x2) Startet bei Absturz Jetzt Spielen Startet mit einer neuen Nachricht Eine Nachricht schicken Bewegungsblockaden Mit den blauen Blöcken kann die Figur so programmiert werden, dass sie sich auf dem Brett oder auf der Bühne bewegt. ​ Es gibt verschiedene Bewegungsblöcke mit Pfeilen, die in unterschiedliche Richtungen zeigen: nach oben, nach unten, nach rechts, nach links. ​ Die Drehblöcke drehen die Ausrichtung des Charakters, ohne ihn von seinem Feld zu entfernen. ​ Der Bausatz enthält 16 Bewegungsblöcke. Reprodueix un so Sag (x2) Aspektblöcke Mit diesen lila Blöcken können Sie Wörter, Sätze oder Dialoge in die Aktivität einführen. Sie können mündliche Dialoge führen oder sie auf Papier oder Haftnotizen schreiben. ​ Das Kit enthält zwei Sprech-Blöcke . Steuerblöcke Steuerblöcke steuern den Programmablauf. Mit dem Blockpaar „Wiederholung“ können Sie das Programm vereinfachen und lernen, was in der Programmierung als „Loop“ oder „Loop“ bekannt ist . Die zwischen den beiden Blöcken enthaltene Sequenz wird so oft wiederholt, wie Sie es mithilfe eines Zählers oder Parameters angeben . Wiederholen Ändern Sie den Hintergrund Ewig wiederholen Beenden Zähler (oder Parameter) Mit Zählern oder Parametern können wir das Programm vereinfachen, indem wir dafür sorgen, dass ein Block die angegebene Anzahl von Malen wiederholt. Zahlen werden durch erhabene Punkte dargestellt und haben den Wert der Anzahl der Punkte (wie ein Würfel). Es gibt Zähler mit 2, 3 und 4. Anpassbare Blöcke (x2) Abschlussblöcke Rote Blöcke werden am Ende eines Programms platziert. ​ Das Kit enthält drei Abschlussblöcke: Hintergrund ändern: Zeigt an, dass wir den Hintergrund der Bühne ändern müssen, um die Geschichte fortzusetzen. Die Geschichte wird auf dem neuen Hintergrund mit einem weiteren Flaggenereignis oder einem anderen Ereignis fortgesetzt. Für immer wiederholen : Erstellt eine Endlosschleife der gesamten Sequenz von Anfang an . Ende: Zeigt das Ende der Geschichte oder des Spiels an. Zwei Zähler (x3) Drei Zähler (x2) Vier Zähler (x3) Anpassbare Blöcke Benötigen Sie noch einen Block? Oder möchten Sie eine neue Aktion erfinden? Die schlichten weißen Blöcke können als Joker verwendet werden, um eine beliebige Aktion auszuführen ... oder eine neue Aktion zu erfinden! Wenn Sie möchten, können Sie ein Stück Papier mit einer Zeichnung darauf kleben ... oder aus ausgeschnittenem Schaumstoff ein individuelles Touch-Symbol erstellen! Gegenstände oder Hindernisse Um Ihre Projekte zu gestalten, können Sie Hindernisse auf dem Weg einbauen oder Alltagsgegenstände hinzufügen, die Sie in Ihrer Nähe haben. Außerdem können Sie die beim Schneiden der Bretter* entstehenden Quadrate als Hindernisse oder Objekte verwenden, um Spiele, Labyrinthe oder Geschichten zu erstellen und diese nach Ihren Wünschen anzupassen. ​ * Wenn Sie die Bretter durch Zuschneiden einer Holzplatte oder eines anderen Materials hergestellt haben.

Aktivitäten Unterrichtseinheiten Was könnten Sie tun? Ressourcen Aktivitäten AKTIVITÄT 1 Eine Geschichte ausdenken Klicken Sie auf das Bild, um die Aktivität zu sehen AKTIVITÄT 2 Erkundung von Naturobjekten Klicken Sie auf das Bild, um die Aktivität zu sehen AKTIVITÄT 3 Lassen Sie uns die Programmierung zeichnen Klicken Sie auf das Bild, um die Aktivität zu sehen Klicken Sie auf das Bild, um die Aktivität zu sehen AKTIVITÄT 4 Benutzen Sie Ihren Körper, um eine Geschichte nachzuspielen AKTIVITÄT 5 Mit Blindheit mitfühlen Klicken Sie auf das Bild, um die Aktivität zu sehen Klicken Sie auf das Bild, um die Aktivität zu sehen AKTIVITÄT 6 Erstelle ein Spiel

Blöcke und Bretter Figuren Geld Projekte Herstellungshandbuch Herunterladen Downloads 2D-Blockdesigns Herunterladen Herunterladen 3D-Blockdesigns Herunterladen Board-Designs Das Design der Boards und Touch-Programmierblöcke wurde vom Designteam der gemeinnützigen Organisation Sistema THEAD, SCCL erstellt und diese Arbeit ist unter einer Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License lizenziert. Maker-Spaces Wenn Sie das Scratch Tactile-Kit erstellen möchten, können Sie Unterstützung von einem nahegelegenen Makerspace oder FabLab anfordern. Aus diesem Grund stellen wir in der folgenden Karte die vorhandenen Makerspaces zusammen. Wenn Sie Makerspaces kennen, die Sie dieser Karte hinzufügen möchten, kontaktieren Sie uns .

Política de cookies SISTEMA THEAD, SCCL , (en adelante “Scratch Jr Tactile”) es la propietaria del Sitio Web www.scratchjrtactile.org (en adelante el “Sitio Web”) y utiliza cookies que recogen información relacionada con la conexión, navegadores y los dispositivos que utilizan los usuarios de Internet que acceden y usan el Sitio Web (en adelante los “Usuarios”). Scratch Jr Tactile utiliza esta información para gestionar y mejorar el buen funcionamiento del Sitio Web. Esta política describe qué información recogen esas cookies, cómo se utilizan y para qué. También se indica cómo el Usuario puede restringir o bloquear la descarga automática de las cookies, sin embargo, esto podría reducir o incluso dificultar ciertos elementos de la funcionalidad del Sitio Web. Asimismo, el Usuario puede elegir la categoría de cookies que desea activar en el banner de cookies que aparece la primera vez que accede al Sitio Web. 1. DEFINICIÓN DE COOKIES Las cookies son pequeños archivos de texto que se colocan en el ordenador, smartphone u otro dispositivo del Usuario cuando accede a Internet. Esto se hace para mejorar la experiencia del Usuario y para otros fines, como reconocer a los Usuarios en el acceso al Sitio, garantizar la seguridad de su cuenta y ofrecer publicidad dirigida. Para obtener más información general sobre las cookies, consulte el siguiente artículo . 2. CÓMO UTILIZAMOS LAS COOKIES En resumen, Scratch Jr Tactile utiliza las cookies listadas en el Anexo I de esta Política para hacer un seguimiento de cómo se utiliza el Sitio Web y así poder optimizar su funcionamiento. 3. QUÉ COOKIES UTILIZAMOS El Sitio Web utiliza tanto cookies propias como de terceros: a) Cookies propias: son las cookies enviadas a su dispositivo por Scratch Jr Tactile a través del dominio web. b) Cookies de terceros: son enviadas a su dispositivo por dominios que no son gestionados por Scratch Jr Tactile sino por otra entidad que trata los datos recogidos mediante las cookies. De acuerdo con la finalidad de las cookies, las cookies utilizadas por Scratch Jr Tactile pueden dividirse en las siguientes categorías: Cookies técnicas (necesarias): cookies necesarias para la navegación y para el correcto funcionamiento del Sitio Web. Su uso permite funciones básicas, tales como el acceso, la navegación segura. La base legal que permite recoger los datos a través de estas cookies es el interés legítimo de Scratch Jr Tactile en la gestión del Sitio Web. No se comparte ninguna información recogida mediante estas cookies con terceros. Consulte la tabla de cookies a continuación para conocer los detalles de estas. Cookies analíticas: permiten monitorizar y analizar el comportamiento de los Usuarios. La información recogida mediante este tipo de cookies se utiliza en la medición de la actividad del Sitio Web y para la elaboración de perfiles de navegación de los Usuarios, con el fin de mejorar el Sitio Web y sus servicios. La base legal que permite recoger estos datos a través de estas cookies es el consentimiento del Usuario. Consulte la tabla de cookies a continuación para conocer los detalles de estas cookies. Cookies publicitarias: permiten la gestión de espacios publicitarios en función de diferentes criterios. 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Sin embargo, si selecciona esta configuración, es posible que no pueda acceder a ciertas partes del Sitio Web o la visualización deficiente de sus contenidos, lo que provocará una navegación menos eficiente y tal vez no pueda aprovechar algunos de los servicios disponibles. Por lo tanto, se recomienda que no las desactive. Si desea desactivar las cookies, vaya al menú de Preferencias del Navegador o a la configuración del Navegador y busque la sección de Privacidad. A modo de ejemplo, puede seguir las siguientes instrucciones: Microsoft Edge Google Chrome Firefox Safari ​ 5. MÁS INFORMACIÓN Esperamos haber aclarado cómo y por qué utilizamos cookies. En caso de que algo siga sin estar claro, no dude en ponerse en contacto con nosotros en: info@scratchjrtactile.org Última versión: 25 Julio, 2023 Cookie Tipo de Cookie Proveedor Propósito Plazo de expiración __cflb Técnica powr.io Registra qué servidor-clúster está atendiendo al visitante. 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Aktivitäten AKTIVITÄT 4: Nutzen Sie Ihren Körper, um eine Geschichte nachzuspielen Herunterladen 1 Wählen Sie eine Geschichte, die Ihnen gefällt Verkleiden Sie sich und stellen Sie eine Figur aus der Geschichte dar 2 Machen Sie mit Klebeband oder mithilfe der Fliesen ein Gitter auf dem Boden 3 4 Anstatt einen Charakter an der Tafel zu programmieren, programmieren Sie eine*n Schüler*in in Ihrer Klasse! Welche weiteren Ideen fallen Ihnen ein? 5 6 Eine Idee: Sie können ein riesiges „Brettspiel“ machen (bei dem die Figuren Menschen sind) oder Ihren Partner mit Gegenständen im Klassenzimmer interagieren lassen … Ideen